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初中生物结业考试专项复习（一）
（识图分析题1）
1.下图是番茄的生活史示意图，请据图回答：
⑴从图中可看出，一株完整的绿色开花植物是由_______器官（如：根、茎、叶）和_______器官（如：花、果实、种子）这两大类器官所组成的。
营养器官的生长叫做_______，生殖器官的生长叫做_______。
⑵图中l→2表示的生理过程A是_______，图中3表示的生理过程B是_______。图中5（种子）是由_______发育而成的。
⑶番茄体细胞的染色体数目是24条，那么，图3中卵细胞的染色体数目是_______条。
⑷番茄的果实红色(R)为显性，黄色(r)为隐性。若图中4为红色的番茄果实，则它的基因组成可能是_______。
2.如图是豌豆的植株、花、豆荚的组成与关系示意图，请分析并回答下列问题。
（1）图中A、B、C、D四个结构中属于器官的是_______。
（2）A植株能由小长大，是细胞生长、_______和分化的结果。
（3）豌豆生长需要施肥，主要是给植物的生长提供_______。
（4）B必须要经过传粉和_______才能形成C。
（5）C内的D是由B中的_______发育而来的。
3.与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植物，再到开花结果的生命周期。
（1）菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件。
图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图，甲、乙、丙三粒菜豆种子均用小绳固定在小木棍上，该实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括_______。
图2为菜豆种子的结构图，请写出种子结构中各部分名称：①_______②_______③_______④_______⑤_______；种子在萌发过程中首先突破种皮的是[]_______。
（2）图2是菜豆种子结构图，种子萌发是所需要的营养物质主要贮存在[]_______．在种子萌发过程中，发育成根的结构是_______．（3）图3表示菜豆植株，若字母A、B、C分别表示不同的生理作用。其中，A代表_______B代表_______C代表_______；在白天能够进行的是_______（用字母表示）代表的生理作用。其根吸收的水分进入植物体后，少部分会通过_______（填图中代号）过程参与_______的合成，大部分会通过_______过程散失到外界，参与生物圈中的_______。菜豆植株之所以能够不断长大，是因为_______（用字母表示）代表的生理作用强度大于_______（用字母表示）代表的生理作用。
（4）图4表示菜豆种子从开始萌发到发育成植物体的过程中，总重量和有机物含量的变化情况．其中，表示总重量变化曲线的是_______．请分析说明曲线乙代表的变化过程：___________．
（5）像菜豆这样植物发育到一定程度，会开花、传粉、受精，结出种子．菜豆的这种繁殖方式属于______．而利用植物的营养器官繁殖后代的方式属于_____，也叫_____，常用方式有_____，_____，_____。
navyche
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