七年级上学期生物学期末模拟试卷（1）
34.右图是菜豆种子结构及菜豆幼苗示意图，请据图回答下列问题：（8分）
（1）观察甲图与乙图，菜豆种子将来要发育成幼苗，它们的结构存在对应关系。请在下面横线上填写与序号相对应的字母：[1]→▲，[2]→▲，[3]→▲。
（2）甲图中,种子萌发时营养物质来自于[▲]▲。
（3）种子的形态各异，但都有▲和▲，其中主要部分是▲，它将来发育成新的植物体。
35.右图是根尖纵切面示意图，请据图回答：（10分）
（1）根生长最快的部位是图中的结构[▲]，这部分细胞来自结构[▲]，这部分细胞也开始了▲，中央的某些细胞形成▲组织。
（2）图中的结构[5]是▲，它是由根尖的[1]部分——▲区的表皮细胞一部分向外突出形成的，[5]的形态和结构特点与根的▲功能相适应。
（3）外界溶液浓度是影响根细胞吸水和失水的主要原因。在土壤溶液浓度小于根毛细胞细胞液浓度时，根细胞▲。一次施肥过多会造成“烧苗”，这是因为▲。
（4）移栽幼苗时一般要带些土，这是为了保护▲。
36.右图为桃花的形态结构模式图，请据图回答：（9分）
（1）花的主要结构是[▲]▲和[▲]▲。
（2）传粉是图中结构[▲]产生的花粉落在结构[▲]上的过程。
（3）图中结构[8]的里面生有▲，受精作用完成后，图中结构[▲]发育成桃的果实，▲发育成种子。
三、实验与探究题（每空1分，共13分）
37.下面为某同学为“探究温度和湿度对霉菌生长的影响”设计的实验方案：将馒头切成厚度为1cm、大小相等的小馒头片10余片，放在空气中暴露20～30min分钟，把3只消毒处理的培养皿编号为1、2、3，在其中各放入4片馒头片，之后分组处理如下：
1号
2号
3号
在烤箱中烘烤2min,晾凉后盖上盖子
在烤箱中烘烤2min,晾凉后盖上盖子
不做任何处理
在室温下放置4～5d
放在冰箱保鲜室内（温度设置为4℃），放置4～5d
在室温下放置4～5d
（1）实验开始时，为什么将小馒头片在空气中暴露20～30min？▲。
（2）你对实验结果做出的预测是：最先有霉菌出现并且霉菌生长较好的是▲号培养皿中的馒头片。请你对自己的预测作出解释▲。
38.右图是显微镜结构图，请据图回答：
（1）能将光线反射到镜筒的是图中的结构▲（填序号）。
（2）观察时先要下降镜筒，使物镜距离玻片标本2～3mm,再使镜筒徐徐上升，直到视野中出现物像，此过程转动的是图中结构▲（填序号）。
（3）某同学使用的5×目镜和10×的物镜，那么，他观察到的物像放大了▲倍。
39.在观察自制的洋葱表皮细胞临时装片时，常会看到如图所示的图像（有气泡），影响观察效果，这可能是因为在制作装片的哪一步出现了问题？▲。
ABCD
40.将暗处理后的甲叶片的主叶脉在图示处切断，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸（如图所示）。将此植株置于光下，四个小时后，将甲、乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B、D部分变成蓝色，A、C部分未变蓝色。请回答：
（1）实验中，A部分未变蓝是因为▲，C部分未变蓝是因为▲，实验能证明光合作用需要▲和▲。
（2）实验中有两个对照组，分别是▲、▲。
四、材料分析题（每空1分，共7分）
41.将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中（如图），实验如下：
（1）将此装置放置在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠的正常生命活动提供了▲，同时，小白鼠为绿色植物进行光合作用也提供了▲，所以小白鼠和植物在一起较长时间内不会死亡。
（2）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是▲；若将玻璃罩中的植物移出，小白鼠的死亡时间将会▲。由此可见，在黑暗环境下，绿色植物[所进行的生理活动消耗了密闭装置中的▲。
42.在太阳能和地球表面热能的作用下，地球上的水不断被蒸发成为水蒸气，进入大气，水蒸气遇冷又凝聚成水，在重力的作用下，以降水的形式落到地面，这是个周而复始的过程。此过程中，植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得水更多地渗入地下，补充地下水(如图)。可以说，一片森林就是一座绿色水库。
（1）在生物圈的水循环中，▲发挥了重要作用。
（2）绿色植物通过根吸收的水分，绝大部分用于▲作用，促进了生物圈的水循环。
天津治白癜风最好的医院中科荣获公益中国爱心救助定点医院